中国西部科技2011年06月（上旬）第10卷第16期总第249期高速铁路电力贯通线单芯电缆敷设排列有关问题探讨陈思江(中铁建电气化局集团有限公司，北京100043)摘要：分析单芯电缆的各种三相数设排列情况，通过对单芯电缆金属护套工频感应电压的计算，得出三相单芯电缆最佳的最设排列方式。关键词：高速铁路；单芯电缆；感应电压D01:10.3969/月.s8n.1671-6396.2011.16.010高速铁路的电力牵引及电力供电、通信、信号，简称式中E为感应电势(V),L为电缆金属层的电气通路上为四电系统，是实现高速铁路的速度及能力目标值、确保任一部位与其直接接地处的距离(km)，E为单位长度的正高速铁路安全可靠运行的核心系统。电力供电系统一般由常感应电势(V/km)。外部电源及线路、总降压变电所或配电所、配电线路、终E的表达式见表1。端变电所、低压配电系统等部分构成，负责向高速铁路所有用电设备供电。高速铁路运输中最重要的行车调度指挥、列车控制、信息传输、旅客服务等系统的持续正常运行都有赖于可靠的电力供应。因此，电力供应的中断就意味著铁路运营的中断。边三角形高速铁路电力供电系统平均每40~50k结合车站引入两路外部电源，设10kV配电所。由配电所向铁路上下行两个方向分X,+a别馈出两路1OkV贯通线路，形成双端区间供电网络。该线路+0+2结合沿线箱式变电站采用环网式接线，并接受电力远动系统的遥控，可独立切除任一段故障线路，故所有变电所均可很快恢复供电。故区间两路10kV贯通线路对电力供电系统至关重要。高速铁路电力供电系统区间贯通线路采用单芯电缆线路，区别于普通铁路采用三芯电缆线路，相关问题也随之出表1E的表达式现，如单芯电缆的敷设排列问题。2高速铁路电力贯通线单芯电缆感应电压分析计算本文通过对单芯电缆金属护套工频感应电压的分析，高速铁路电力贯通线路通常新建10V一级负荷贯通线和得出单芯电缆的敷设最佳排列方式。10kV综合贯通线各1条，每条各3根单芯电缆，沿铁路两侧分1单芯电缆金属护套工频感应电压计算公式别在电缆沟槽内敷设。采用的常用电缆为单芯交联聚乙烯绝单芯电缆芯线通过电流时，在交变电场作用下，金属缘聚氯乙烯护套不锈钢非磁铠装铜芯电力电缆，电缆截面分屏蔽层必然感应一定的电动势。三芯电缆带平衡负荷时，别为1×70mm和1×95mm2,即电缆型号为YJV62-8.7/10kV:三相电流向量和为零，金属屏蔽上的感应电势叠加为零。单芯电缆每相之间存在一定的距离，感应电势不能抵消。1×70mm和YJV62-8.7/10kV:1×95mm2,其相关的结构参数和电气参数见表2。金属屏蔽层感应电压的大小与电缆长度和线芯负荷电流成正比，还与电缆排列的中心距离、金属屏蔽层的平均直径有关。根据《电力工程电缆设计规范》(GB50217-2007)30“附录F交流系统单芯电缆金属层正常感应电势算式”得知：交流系统中单芯电缆线路一回或两回的各相按通常配表2高速铁路电力贯通线单芯电缆参数置排列情况下，在电缆金属层上任一点非直接接地处的正因2条贯通线在铁路两侧分开敷设，通常配置排列情况常感应电势值，可按下式计算：有三种情况，即3根电缆呈等边三角形、3根电缆呈直角形、3根电缆呈直线并列。现针对三种情况，以YJV62-8.7/10kVE.=LXE收稿日期：2011-03-28修回日期：2011-04-16作者简介：陈思江（1979-)，男，工程师，从事电气工程及其自动化、铁路电力施工技术工作。开发应用1×70mm为例，来计算单位长度的正常感应电势E。为每公里17.14伏，边相感应电压高于中间相感应电压。(1)电缆等边三角形排列时，查表1，金属屏蔽单位因此，紧贴排列时要比有间距排列时的感应电压要长度的感应电压可按下面公式计算：小。(3)电缆三相水平排列时，设电缆间距相等，查表1,金属屏蔽单位长度的感应电压可按下面公式计算：电缆金属层（含导体和金属屏蔽层）的平均半径(m):I为电缆导体正常工作电流(A):f为工作频率(Hz),S为各电缆相邻之间中心距(m)。由表2得知，电缆金属层平均直径17mm,当3根单芯电缆等边三角形紧贴排列，假设负荷电流为100A时，算得电缆护层的感应电压为每公里7.92伏。电缆金属层（含导体和金属屏蔽层）的平均半径()：I为电当3根单芯电缆等边三角形排列，假设电缆间距为缆导体正常工作电流(A):f为工作频率(z)；S为各电缆相100mm,负荷电流为100A时，算得电缆护层的感应电压为每邻之间中心距(m)。公里17.14伏。因此，紧贴排列时要比有间距排列时的感应当三相电缆紧贴水平排列，其它条件与1相同时：算得电压要小。边相的感应电压为每公里10.78伏，中间相的感应电压为每(2)电缆直角形排列时，设电缆间距相等，查表1，公里7.92伏，边相感应电压高于中间相感应电压。金属屏蔽单位长度的感应电压可按下面公式计算：当三相电缆水平排列，电缆间距为200m,其它条件与1相同时：算得边相的感应电压为每公里23.21伏，中间相的感应电压为每公里20.72伏，边相感应电压高于中间相感中间相：EmIX应电压。因此，紧贴排列时要比有间距排列时的感应电压要小。式中：E单位为V/km,X单位为2/km,0=2πf:r为由以上计算分析可知：(1)当电缆长度与工作电流较大的情况下，感应电压可能达到很大的数值。(2)电缆以电缆金属层（含导体和金属屏蔽层）的平均半径(m):I为电紧贴三角形布置时，感应电压最小。当电缆相间距离增缆导体正常工作电流(A):f为工作频率(2)：S为各电缆相加，相对位置改变时，感应电压都会相应地改变。邻之间中心距(m)。3结论当三相电缆紧贴直角形排列，其它条件与1相同时：算得边相的感应电压为每公里9.21伏，中间相的感应电压为从降低金属屏蔽感应电压或降低环流考虑，单芯电缆每公里7.92伏，边相感应电压高于中间相感应电压。宜采用外护套紧贴的正三角形排列，对电缆宜间隔1m用非磁性扎带扎紧，形成“品”字形敷设。当三相电缆有间距直角形排列，其它条件与1相同时：参考文献：（略）算得边相的感应电压为每公里18.32伏，中间相的感应电压(上接第14页)的练习，学生即能较熟练的按照能级图的顺无机化学中对一些抽象难懂、知识量大的章节的教学中借序写出原子核外电子的排布。此时，再让学生书写Cr和Cu的着多媒体技术，可以有效地提高无机化学教学的质量。当核外电子排布，学生自然会按照能级图的顺序很自信地写出然，在教学中也不能盲目滥用多媒体进行教学，应根据教它们的核外电子排布。教师此时可适当的提醒学生看课本上学内容的需要，适时恰当地利用多媒体和其他教学手段相这两种元素的原子核外电子排布，给学生留出疑问的时间，结合，充分调动学生的积极性、主动性和创造性，使学生让学生自己问为什么，然后数师再给学生讲解“全满、半在愉快、轻松的环境中获得知识，最大限度地提高课堂教满、全空”理论，让学生循序渐进地接受新知识，在教学的学效率。过程中培养学生发现问题，提出问题的能力。参考文献：[1】周炳渠.生物学多媒体教学中的板书设计[J】.生物学教学，2008,33(2)：4445.[2]阎雁，史苏华，徐家宁，宋天佑.无机化学采用多媒体教学的实践与思考[J].大学化学，2002,4：33~34[3】吕慧丹，刘勇平.多媒体技术在无机化学教学中的应用[刀，广东1s22s22p3s23p9d4s2化工，2010,4：228~229.技，2008,35：62~63[5]刘杰，龚孟濂，卢统部，毛宗万，计量年.多媒体技术在无机化3结论学教学中的应用及探素[J1.大学化学，2005,20(2)：33~35.随着计算机技术及软件技术的开发利用，多媒体以其[6】陈燕芹，赵军，刘红，多媒体在无机化学教学中的有效应用特有的优势，在教学过程中发挥着越来越重要的作用，在[J刀.毕节学院学报，2010,28(8)：126128.