铁路行车规章课程，调车、编组和接发列车哪个是考核重点？

铁路行车规章课程是铁道运输（客货）专业的核心专业课，教学目的是让学生掌握调车、列车编组、接发列车和运输调度指挥的基本规定与方法。根据该课程教学大纲，调车工作、列车编组和接发列车工作是三大考核重点，其中调车工作占比最高。

直接答案：调车工作是考核重点，命题分值占比30%，其次是列车编组和接发列车工作，各占25%。

原因说明：教学大纲中，核心教学项目包括调车工作、列车编组、接发列车工作、运输调度指挥工作、车站行车工作细则编制以及200-250km/h行车组织办法。其中，调车工作（8课时）、列车编组（6课时）和接发列车工作（10课时）共占总课时的一半以上。考核方式为闭卷考试，百分制，理论考试占70%，平时成绩占30%。调车工作（30%）、列车编组（25%）、接发列车工作（25%）是命题重点，合计占卷面分数的80%。

现场提示：调车工作部分重点掌握调车定义、分类、领导与指挥、作业方法（牵出线、驼峰）、作业标准和安全管理规定。列车编组部分重点掌握编组质量要求、禁止编入列车的机车车辆、危险货物车辆编挂和关门车编挂规定。接发列车工作部分重点掌握行车闭塞法、行车凭证、接发列车基本要求和作业程序。

注意事项：该教学大纲编制于2009年，其中引用的《铁路技术管理规程》《行车组织规则》等规章版本可能已更新。大纲中提及的“铁路200-250km/h行车组织办法”等内容，其现行有效性需与国铁集团最新发布的技术规章进行核对。教学中应结合现行规章进行，确保内容实时性。

参考资料：

1. 《《铁路行车规章》课程教学大纲》

知识来源：铁道职培APP已审核知识库（KB-CL-E9CC592E）。
说明：本文仅供学习参考；涉及规章、技术参数和现场作业要求时，以现行有效文件为准。