高职高速铁路客运服务专业课程思政，学生重点学什么？

直接答案：

高职高速铁路客运服务专业实施“课程思政”，学生学习的重点不是增加一门思政课，而是在专业课程学习中同步接受价值引领，实现知识传授、能力培养与价值引领的有机统一。具体学习重点集中在三个方面：家国情怀、社会责任与职业操守。

原因说明：

高速铁路客运服务专业培养的是高素质技术技能人才，不仅要求业务技能高超，还需具备良好的爱国情怀、社会责任和道德修养。因此，专业课需要承担起育人功能。学生在学习专业课时，应主动关注课程中融入的思政元素，做到技能与思想同步提升。

学习重点梳理：

一是在技术类课程中，如高速列车设施设备课程，重点学习中国高铁发展历程与技术成就，激发民族自豪感和工匠精神。

二是在客运规章、运输组织、应急处置类课程中，重点建立规范意识、风险意识和职业安全意识，将爱国爱路情怀落实到具体岗位行为中。

三是在日常课堂和实训中，注意感受专业课教师传递的价值导向，学习教师课上课下、网上网下一致的人格示范，把道德修养内化为自身职业习惯。

现场提示：

学习过程中，不能把“课程思政”理解为单纯记概念。要结合客运服务岗位实际，把安全红线意识、旅客服务责任落实到每一次实训和案例分析中，真正实现入脑入心。

参考资料：

1. 《高职高速铁路客运服务专业课程实施“课程思政”的方法策略探究》

知识来源：铁道职培APP已审核知识库（KB-KY-94E59228）。
说明：本文仅供学习参考；涉及规章、技术参数和现场作业要求时，以现行有效文件为准。

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