把电务车间搬进校园：西安铁路职业技术学院“五共”协同育人的铁道信号实训现场

klinsmann

在西安铁路职业技术学院的实训基地里，常见这样一幕：学生身着工装，按企业标准流程进行高铁信号设备检修，企业资深信号工与学校教师站在同一操作台边共同指导。这不是一次性的参观，而是该校铁道信号自动控制专业教学的真实日常。支撑这个场景的，是一套被概括为“五共”的协同育人模式——校企共建实践环境、共构双师团队、共推培养方式、共搭评价体系、共创培养模式，其经验被中国教育新闻网作为中国特色学徒制的典型范例介绍。

先看这所学校的身份。西安铁路职业技术学院始建于1956年，前身是原西安铁路运输学校和原西安铁路运输职工大学，曾是原铁道部全国十所重点中等专业学校之一，2001年合并升格为陕西省首批全日制高等职业技术学院，2005年由西安铁路局正式移交西安市人民政府管理。也就是说，它是一所由行业办学转地方办学的高职院校，但“生于铁路”的底色一直延续到今天。据学校官网截至2026年4月的介绍，学院现有11个教学院部，开设43个高职专业，建有铁道交通运营管理、铁道机车运用与维护、铁道供电技术等3个陕西省“双高计划”高水平专业群，并在校内建成实训基地181个、校外实习基地151个。本文要讲的是其中铁道信号这条专业线上的一个具体样本。

这个样本最直观的抓手，是校园里那个面积超过两万平方米的实训基地。它并非普通“教室式”实验室，而是把企业电子车间调度工区、信号车间信号工区等功能区直接搬进了校园，内设国家级高铁信号生产性实训基地和“三站两区间”综合性实训基地。所谓“三站两区间”，模拟的是真实线路中间隔三个车站、两段区间的行车组织与信号联锁环境，学生能在校内接触接近真实的站场信号设备。为了让学生习惯企业语言，基地里70余项岗位标准及作业指导书挂牌上墙，60余份企业管理标准融入日常教学，形成“岗课赛证”融合、“教研学创训”一体的实践体系。

值得注意的不只是硬件，而是这套模式如何把“职业素养”变成可考核、可追溯的东西。以铁道信号专业的“转辙机测试”课程为例，学生先通过课堂掌握原理，再到实训基地按企业标准实操，接着参与技能竞赛锤炼速度与精度，最后在跟岗实习中解决现场难题，实现从“会操作”到“能创新”的跨越。在“四阶递进、五措并举”的培养框架里，技能被划分为同步达标、熟练提升、应用创新、岗位实践四个阶段，配套职业素质主线、课堂教学基础、岗位融入抓手、项目竞赛驱动、综合应用强化五项举措。

把素养量化，是这套模式里颇有辨识度的一环。学校构建了从信号工职业品质、技能熟练度、作业标准化、技能创新性、岗位适应性五个维度展开的“五元量化”评价体系，设置了20余项贯穿培养过程的指标。初级阶段考核“按要求着装、工具使用”，高级阶段则考核“故障分析处理、数智融合应用”。学生在基地里的每一个进步，都留存在成长档案中——既有技能竞赛的成绩，也有团队协作、安全规范执行等量化评分，这套档案日后会成为企业选人用人的参考。

“双师”不是口号，而是有机制托底的安排。学院建立校企双带头人机制，组建由8名企业专家、行业大师工匠领衔的混合式双师团队，成立“闫晓德劳模创新工作室”“李乐创新工作室”，在中铁一局、宝鸡电务段等企业设立教师流动站，让专业教师利用寒暑假深入现场挂职锻炼。企业导师把一线工匠精神带进课堂，例如讲解ZD（J）9转辙机安装时会强调“0.5毫米误差可能导致信号失灵”，用具体的技术边界传递精益求精的作业观。学生课余还能结合现场案例做创新复原，近三年在基地孵化了“铁路调度指挥实训装置”等4项国家实用新型专利。

校企协同最终落在岗位衔接上。该专业采用“2年在校学习+1年企业跟岗实习”的培养模式，将“信号工”职业技能鉴定标准融入教学，学生实习期间在企业导师指导下参与陇海线信号设备检修、西安北站枢纽调试等真实项目。近三年，该专业与西安、兰州等铁路局联合培养超300人，据校方介绍100%通过企业考核，多数成为技术骨干。有毕业生从见习生晋升为临潼信号工区副工长，在校期间获得的量化评价与技能积累，被认为在企业选人时提供了更清晰的参照。

对报考者和从业者来说，这个案例的价值在于回答了“高职铁路专业到底学什么”的问题。它说明，一所铁路高职的竞争力并不只取决于开没开某个热门专业，而在于实训环境是否贴近企业真实场景、评价体系能否把抽象的“职业素养”落到可追踪的指标上、校企合作有没有机制持续运转。西安铁路职业技术学院在铁道信号专业上的这套“五共”做法，恰好提供了一个可以对照参考的现场。当然，这类合作规模与数据会随年度和企业需求变化，本文引用的培养人数、专利数量等信息均以学校及中国教育新闻网2025年的公开报道为准，读者在报考或选专业时，仍应以学校当年发布的招生与培养信息为最新依据。

参考出处：
[1] 西安铁路职业技术学院学院简介
[2] 中国教育新闻网《“五共”协同育人模式 赋能铁道信号人才培养》
[3] 中国教育新闻网：西安铁路职业技术学院“五共”协同育人报道（学校官网转载）

本文在铁道职培APP（铁职驿站社区 www.mlzp.cc）原创首发，欢迎转载。