石家庄铁路职业技术学院2025年世赛斩获2金2银6铜：轨道交通运输赛道金奖是如何炼成的

月朗风清

2025年世界职业院校技能大赛争夺赛落幕，石家庄铁路职业技术学院（以下简称石铁院）代表队在42个赛道中拿下2金2银6铜，其中地质勘察与地理测绘、轨道交通运输两个赛道双双斩获金奖，金牌总数刷新了学院历史最佳战绩。对一所铁路高职院校来说，这个成绩并非偶然，它更像是一套以赛促学、以赛促教、以赛促就培养体系在赛场上的集中释放。

金奖背后，是课堂与车间的深度打通。轨道交通系学生张凯勋在比赛中担任队长，设备传感器读数突然异常时，他带队排查信号线、万用表，最终把问题锁定在磁头端，几分钟化解危机。这样的临场能力，来自平时和邢献芳老师团队一起扑在真实项目上的积累——从切肉机上下料装置到铸件修复机，再到生煎包冷冻推送装置，学生们把课堂搬进车间，把抽象理论落到可编程控制器的指令输出里。为了让数字孪生技术完美呈现，团队反复跑到企业求教，在实训室攻关了两个多月，每天训练十几个小时。这段经历也解释了一个现象：石铁院近年省级以上竞赛获奖数量稳步上升，2023年国赛获二等奖4项、三等奖5项，2024年世赛获一等奖1项、二等奖2项、三等奖8项，2025年世赛再进一步，拿到一等奖2项、二等奖2项、三等奖6项。

竞赛之所以能带动教学，在于学校把赛题真正转化成了课程。副院长吴阿莉介绍，学校构建了专业社团—校级竞赛—省级选拔—国家级冲刺的四级培养体系，并实施大赛成绩置换学分政策。2015年一次全国职业院校技能大赛4G全网建设技术赛项的失利，曾让时任教研室主任刘洋意识到学科式培养的短板，次年他带领团队对接产业需求和岗位标准，重构了铁道通信相关专业的课程体系，把企业真实工程项目转化为课程内容。如今，这种赛教融合扩展到全校，比如无人机测绘专业把世赛用到的装调、飞行操控技术及时引入《无人机组装与调试》等课程。学院还建立了大赛标准、课程模块、教学项目三级转化机制，让赛题反哺课堂。

赛场成绩最终要落到就业。石铁院从2019年起与中国国家铁路集团下属18个铁路局开展“2+1”定向培养，前两年在校学习公共基础与专业技能，第三年签订就业协议后按岗位专项培养，目前覆盖线路工、桥隧工、接触网工、电力机车副司机等18个工种，已累计培养学生6606名。据招生就业处副处长董静介绍，这些学生在毕业前都拿到了铁路特有工种上岗职业资格证。2025年，学院通过“2+1”定向培养实现精准就业1300余人，其中565人被北京铁路局录用，人数位居河北省同类院校前列。轨道交通系还与北京局、济南局、太原局及石家庄地铁等20余家企业建立长期订单合作，订单生占比超过六成，仅石家庄地铁订单班自2013年起就已累计输送技术技能人才逾千人。

对报考者和在校生而言，这条路径值得关注：专业学习与岗位标准绑定得越紧，竞赛与实训的转化效率就越高。无论是课堂上那堂从二极管导通电压讲到工程师思维的公开课，还是赛场上排查磁头端故障的那几分钟，都是石铁院把产业需求写进培养过程的具体注脚。当赛项任务变成教学项目、赛项设备变成教学设备，学生掌握的就不只是一块奖牌，而是一套能被企业直接检验的真本领。

参考出处：
[1] 石铁院官网：2025年世界职业院校技能大赛总决赛创佳绩
[2] 河北日报：一所职业院校的技能突围
[3] 人民网河北：订单培养淬尖兵 岗课融通促就业

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