岗位练兵技术比武的考核内容必须从生产一线来

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岗位练兵技术比武的考核内容必须从生产一线来

岗位练兵、技术比武活动能不能真正提升职工技能，关键不在于组织得多热闹、奖励多重，而在于考核内容从哪里来。这是整份活动总结中最有训练价值的一条经验：比赛题目均来源于生产一线，考核内容紧密围绕铁路实际工作展开，注重对职工实际操作能力和解决实际问题能力的考查。凡是偏离这条原则的活动，容易变成“考归考、干归干”的两张皮。

一、为什么考核内容必须来自生产一线

岗位练兵的出发点是提升职工在本岗位上的业务技能和综合素质。理论知识考试考查的是职工对本岗位专业知识、规章制度、安全法规的掌握程度；实作技能考核检验的是职工在实际操作中的技能水平、应急处理能力和团队协作能力。这两部分都指向同一个目标——职工回到岗位上能不能干得更好、遇到突发情况能不能处理得了。

如果比赛题目脱离生产实际，考的是平时用不上的内容，职工赛前突击背、赛后全忘掉，活动就失去了意义。反过来，题目来自生产一线，职工在备赛过程中练的就是日常要用的本领，比赛中学到的新知识、新技能能够及时应用到实际工作中，学用结合才能真正落地。

二、考核内容怎么体现“从一线来”

根据活动总结的做法，考核内容的设置有两个明确的着力点。

一是既注重基础知识和基本技能，又突出对新技术、新设备、新规章应用能力的考核。铁路技术不断发展，新技术、新设备在运输生产中的应用越来越广泛。如果考核只考老一套，职工就不会主动去学新东西。把新技术、新设备的操作纳入考核范围，职工在备赛过程中就拓宽了知识面、提升了技术水平。

二是比赛题目均来源于生产一线，具有很强的针对性和实用性。这意味着出题不是坐在办公室里编出来的，而是从现场作业中提炼出来的。职工看到题目就知道这是自己岗位上会遇到的事，备赛的积极性自然就上来了，因为练了确实有用。

三、考核内容脱离一线会带来什么问题

活动总结中反映的几个问题，从反面说明了考核内容贴近一线的重要性。

部分职工参与积极性不高，认为活动只是形式主义，对自己的工作和职业发展没有太大帮助。这种认识固然有职工自身的原因，但如果考核内容确实跟岗位工作紧密相关、比完就能用上，职工的感受会完全不同。

培训教材和资料相对陈旧，缺乏对新技术、新设备、新规章的详细讲解。教材陈旧直接导致考核内容可能滞后于现场实际，职工学了用不上，自然觉得没意思。

活动覆盖面不够广泛，主要集中在车务、机务、工务、电务、供电等主要岗位，对辅助岗位和新兴岗位覆盖不够。覆盖面不足意味着部分岗位的职工失去了参与机会，而这些岗位同样有提升业务素质的需求。

四、把“从一线来”落到实处的几个环节

考核内容从生产一线来，不是一句口号，需要在活动的几个关键环节上落实。

方案制定阶段，要结合各岗位的实际工作需求和特点，明确考核内容。考核内容既要有基础知识，也要有新技术、新设备、新规章的应用能力考核，评分标准坚持公平、公正、公开。

培训辅导阶段，邀请专业技术人员和业务骨干授课，通过集中培训、现场演示、案例分析等方式进行系统培训。各车间、班组利用业余时间组织岗位练兵和模拟演练，为职工提供更多实践机会。培训内容与考核内容保持一致，职工练什么就考什么。

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引用依据

铁路岗位练兵、技术比武活动总结

资料使用说明：本文依据已抽取铁路专业原始文本整理，仅供学习参考。涉及规章、技术参数和作业要求时，请以现行有效文件为准。

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